Вы здесь: Главная Новости лицея ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ НЕ БУДЕТ.

ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ НЕ БУДЕТ.

Уважаемые родители и учащиеся, обращаем ваше внимание на то, что решением правительства СЛЕДУЮЩАЯ НЕДЕЛЯ ОБЪЯВЛЕНА НЕ РАБОЧЕЙ!!!
Это одинаково относится ко всем работникам государственных предприятий и учреждений. В том числе это относится и к учителям. Поэтому уроков дистанционного обучения не будет. Отдыхаем друг от друга...
1- Мы, УЧИТЕЛЯ, как и все граждане страны, наравне со всеми выполняем распоряжения по карантину и ЭТО ГЛАВНОЕ.
2 - Две недели дистанционного обучения показали, что Молдова к такой форме обучения, мягко говоря, не готова. И у учителей, и у родителей, и у учащихся разные смартфоны, планшеты, компьютеры, программное обеспечение, финансовые возможности (оплата телефонов, трафика, программ и др.), практические навыки и умения. А у части семей и этого всего нет.
Даже в рамках одного учебного заведения педагоги, исходя из реальных возможностей и своей компьютерной грамотности, используют разные программы для организации обучения и разные информационные ресурсы, что порождает проблемы у детей и их родителей.
3 - Младшие школьники с 1 по 8 класс в большинстве своём не могут работать в онлайн режиме без родителей. Родители не могут целыми днями сидеть вместе с детьми и контролировать их процесс обучения. Это вызывает массовое раздражение родителей по всей республике. Дети зачастую свою лень в обучении объясняют тем, что "не понял" - а родители ничем помочь не могут.
4 - Кишинёв ещё более-менее технически готов к такой форме работе, а условия в других городах страны и в сельских районах резко отличаются от столицы. Даже в Кишинёве многие учителя не имеют технической и финансовой возможности работать в условиях дистанционного обучения.
5. Нарушаются элементарные нормы санитарной безопасности детей. Когда дети 1 - 7 классов проводят по 5 - 6 часов у компьютера - это преступление против своих детей. Надо учитывать возрастные особенности и правила безопасности детей. Что позволено взрослому - вредно для растущего детского организма.
6 - Требования к преподаванию и оцениванию разных предметов очень сильно отличаются друг от друга. Треть предметов имеют чисто практическую направленность, которую трудно воспроизвести в онлайн-режиме. Нагрузка у разных учителей разная: количество часов/уроков, классов, детей. Один преподаёт в 3-5 классах (до 100 детей), другой в 25 классах - 600-700 детей. Естественно, что воспроизвести учебный процесс по стандартному школьному расписанию практически невозможно, как и согласовать новое в условиях карантина, разного режима работы родителей и т.д.
7 - Учителя математики, физики, химии, всех предметов лингвистического цикла, начальных классов и некоторых других, с учётом проверки письменных и практических работ, поступающих от учеников на емэйл, скайп, вайбер, отправки их обратно ученикам и т.д. работают по 12 - 15 часов в сутки. Люди не могут работать в таком режиме неделями.
В общем, у нас всех (чиновников образования, педагогов и родителей) появилось время "провести работу над ошибками" переосмыслить, что у нас происходит с онлайн обучением и попытаться найти оптимальную "золотую" середину по его организации.
Этот пост выставлен как констатация проблем, а не для обсуждения. Мы хорошо знаем и видим эти проблемы по каждому классу и каждому учителю. Будем думать всем коллективом (опять таки дистанционно), как улучшить дистанционное обучение с учетом сложности его организации, и с учётом проблем, которые возникают у родителей учащихся разных возрастных групп.
ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ И БЛАГОПОЛУЧИЯ!!!
ВЫПОЛНЯЕМ КАРАНТИННЫЙ РЕЖИМ И РАСПОРЯЖЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА И ПРИМАРИИ МУНИЦИПИЯ - СЕГОДНЯ ЭТО ГЛАВНОЕ!!!