Устав лицея
Утвержден на Педсовете Лицея
(протокол №1 от 29.08.2017)
Директор
_______________ Буйницкая Г.К.
“29” августа 2017 г.
Устав ПУ ТЛ
«Николае Милеску Спэтару»
Устав лицея составлен в соответствии с нормативными документами, утвержденными Министерством Образования Республики Молдова:
- Кодекс об образовании (приказ №152 МП РМ от 17 июля 2014)
- Регламент организации и функционирования доуниверситетских учебных заведений (приказ №235 МП РМ от 25 марта 2016)
- Регламент оценивания школьных результатов и перевод учащихся (приказ №638 МП РМ от 30 июня 2016)
- Регламент по критериальному оцениванию (приказ № 862 МП РМ от 7.09.2015)
- Методология по приему учащихся в 1 класс (приказ №305 МП РМ от 30 мая 2016)
- Методология по приему учащихся в 10 класс (приказ №1100 МП РМ от 219 июля 2016)
- Методология по организации и проведению национального тестирования в 4 классах
- Методология по организации и проведению выпускных экзаменов в 9 классах
- Методология по организации и проведению выпускных экзаменов в 12 классах (БАК)
- Методология применения Процедуры институциональной организации и поддержки со стороны сотрудников учебных заведений в случае жёсткого обращения, пренебрежения, эксплуатации и торговли детьми
- Политика образовательного учреждения по защите ребёнка
I. Общие положения
- Лицей Н. Милеску Спэтару создан в результате реорганизации гимназии № 7 на основании приказов Примэрии муниципия Кишинэу № 696 от 23 ноября 1999 года и Департамента образования, молодежи и спорта № 2291 от 7 декабря 1999 года.
- В лицее функционируют I-IV-е, V-IX-е, X-XII-е классы реального и гуманитарного направлений.
- Лицей обеспечивает учащимся фундаментальную теоретическую подготовку и формирование общей культуры (статья 5 Положение об организации и деятельности лицеев, утвержденное Министром Просвещения Республики Молдова № 415 от 6 ноября 2006 года, в дальнейшем - Положение).
- Основными целями образования являются:
- развитие личности ребенка, его духовных и физических навыков и способностей на уровне его максимальных возможностей;
- привитие уважения к правам и свободам человека, независимо от его этнической принадлежности, социального происхождения и отношения к религии;
- воспитание в ребенке стремления брать на себя ответственность в условиях свободного общества, действовать в духе взаимопонимания, мира, терпимости, равноправия полов и дружбы между всеми народами и этническими группами, национальными и религиозными формированиями;
- воспитание уважения к родителям, языку и культурным ценностям страны проживания, страны происхождения;
- воспитание чувства ответственности за окружающую среду, формирование экологического сознания.
- Образование в лицее является бесплатным.
- Продолжительность лицейского образования при дневном обучении составляет 3 года (X-XII классы).
- В гимназический цикл (I-IX классы) принимаются учащиеся других школ, обучавшиеся по аналогичным программам, при наличии свободных мест.
- Прием в лицейские классы проводится на конкурсной основе.
- Образование в лицее завершается экзаменами на диплом бакалавра, которые проводятся в соответствии с Методологией организации и проведения выпускных экзаменов, разработанным Министерством Образования РМ.
- Экзамен по бакалавриату, в случае несдачи, может быть пересдан в последующие 3 года, в сессионный период, не более двух раз.
- Учебники IX-XII-ым классам выдаются библиотекой в аренду за плату, установленную государством. Учащиеся I – IX-ых классов пользуются учебниками бесплатно.
II. Охват всеобучем
- В I-IX-ых классах обучаются дети из микрорайона. При наличии мест принимаются дети из других районов города.
- Учебно-воспитательная работа осуществляется в режиме 5–дневной рабочей недели.
III. Учащиеся
- Учащиеся пользуются правом:
- выбирать тип учебного заведения;
- пользоваться учебно-материальной базой;
- посещать курсы по выбору, факультативные курсы, консультации;
- участвовать в работе различных кружков;
- выбирать профиль обучения;
- пользоваться арендными учебниками.
- Учащиеся обязаны:
a) пройти курс обязательного образования и соблюдать требования Устава лицея и Правил внутреннего распорядка работы лицея;
b) усвоить предметы, предусмотренные учебными программами;
c) регулярно посещать занятия, не опаздывать. Пропуски по болезни или по другим причинам считаются уважительными при предъявлении оправдательных документов;
d) участвовать в обязательных мероприятиях, предусмотренных рабочим планом лицея;
e) соблюдать деловой стиль одежды: однотонные рубашки белого цвета, однотонные темно-синие брюки/ однотонные темно-синие классические джинсы у мальчиков; однотонные блузки белого цвета и однотонные темно-синие брюки, однотонные классические темно-синие джинсы, однотонные тёмно-синие юбки/ сарафаны у девочек; в холодное время – однотонные тёмно-синие кардиганы/джемпера. У гимназистов – галстуки/бабочки в серо-голубую клетку, у лицеистов – классические тёмно-синие галстуки/бабочки. Для учащихся лицейских классов допустим однотонный чёрный цвет брюк/юбок/кардиганов/джемперов вместо тёмно-синего. У девочек во время учебных занятий волосы должны быть собраны;
f) соблюдать общепринятые нормы поведения в лицее, на улице, в публичных местах;
g) проявлять уважительное поведение как по отношению как к руководству, дидактическим кадрам, вспомогательному или непедагогическому персоналу, так и к коллегам и другим ученикам лицея;
h) защищать честь лицея на олимпиадах и конкурсах;
i) осуществлять с классным руководителем дежурство по лицею;
j) содержать в надлежащем порядке недвижимость, школьную мебель, оборудование, учебники и школьные реквизиты. За их намеренную порчу применяются соответствующие санкции, включая материальное возмещение;
- Учащимся запрещается употреблять наркотики, курить и распивать спиртные напитки, играть в азартные игры, нецензурно выражаться на территории лицея.
- Учащимся запрещается использование мобильных телефонов и других технических средств связи во время учебных занятий и экзаменов (приказ МП № 187 от 15.04.2013).
IV. Основы организации учебно-воспитательного процесса
- Учебный год в лицее начинается 1 сентября и длится 35 недель, разделенных на относительно равные семестры с каникулами между ними.
- Министерство Образования РМ устанавливает конкретные сроки каникул и письменных экзаменов.
- Длительность учебного занятия составляет 45 минут. В I-ом классе длительность урока первый месяц составляет 35 минут.
- Расписание учебно–воспитательной работы составляется в соответствии с учебными планами и с учетом соблюдения требований гигиены. Для IX–XII-ого классов разрешается включение в расписание парных уроков по тем учебным предметам, на которые учебным планом отводится более 2 часов еженедельно.
- Присутствие учащихся на указанных в расписании уроках является обязательным. В течение учебного года запрещается отвлекать учащихся от уроков, за исключением случаев, по которым издаются приказы ГУОМС и директора лицея.
- Выявление уровня подготовки учащихся осуществляется путем текущих и периодических опросов – устных, письменных и практических. Результаты работы оцениваются отметками от 10 до 1 балла. Знания, оцененные баллом 1, 2, 3, 4 считаются неудовлетворительными. В начальной школе оценивание является критериальным безотметочным.
- Проверка знаний учащихся и выставление оценок осуществляется систематически на протяжении всего семестра. В IX–XII-ых классах допускается проверка и выявление уровня знаний учащихся путем систематического тестирования по учебным предметам.
- В гимназическом и лицейском звеньях средний балл за семестр является средней арифметической всех текущих отметок по предмету, соответственно годовая отметка является средней двух семестровых.
- В лицейском звене средний балл за семестр по каждому учебному предмету выводится путем деления на два средней суммы текущих оценок и оценки по тесту, в том случае, если в соответствующем классе проходило сессионное тестирование.
- В гимназическом и лицейском звеньях средняя семестровая и годовая отметки высчитываются с точностью до сотых без округления.
- Перевод учащихся в следующий класс (для II-IX-ых классов) осуществляется в соответствии с Положением о переводе и об окончании учебы в системе общего среднего образования, утвержденного Министерством Образования РМ.
- В XI-XII-e классы переводятся учащиеся, сдавшие зимнюю и летнюю сессии и имеющие положительную оценку за год.
- Лицеисты, не сдавшие сессию за семестр или годовые, имеют право на пересдачу в течение одного месяца.
- Переводятся в следующий класс учащиеся, получившие среднегодовую оценку не ниже 5 баллов к концу учебного года по каждому из предметов из учебного плана соответствующего класса и успешно сдавшие сессию.
- Учащимися, имеющими переэкзаменовку, считаются те, которые по окончанию семестра/учебного года получили среднюю оценку ниже 5 хотя бы по одной дисциплине учебного плана или имеют задолженность по сессии.
- Учащиеся, обоснованно отсутствующие на занятиях и практических мероприятиях свыше 40 уроков, считаются пропустившими соответствующий учебный год с правом его повтора в следующем учебном году.
- Учащиеся, необоснованно пропустившие в течение учебного года более 60 уроков по различным предметам или 10 уроков по одному предмету, подлежат исключению.
- Учащимися, имеющими отсрочку за семестр/год, считаются те, которым невозможно определить успеваемость по следующим причинам: непосещение уроков по уважительной причине или освобождение от занятий приказом директора для участия в конкурсах и соревнованиях.
- Учащимся, имеющим отсрочку за семестр, разрешается пересдача в течение месяца после семестра.
- Учащиеся, не сдавшие хотя бы одну задолженность по сессии, получившие среднегодовую оценку ниже 5 хотя бы по одной учебной дисциплине и не сдавшие переэкзаменовку в течение месяца с двух попыток, подлежат исключению.
V. Поощрения и взыскания
- Положение о поощрениях и взысканиях регулирует применение к учащимся мер поощрения и взыскания, в зависимости от их отношения к правам и обязанностям, с целью:
- поддерживать и обеспечивать в лицее благоприятную творческую обстановку для плодотворной учебы и работы;
- сохранять в лицее порядок, основанный на сознательной дисциплине и демократических началах организации учебного процесса;
- способствовать подготовке учащихся к ответственной жизни.
ПООЩРЕНИЯ
- Учащиеся в лицее поощряются за:
- успехи в учебе;
- участие и победу в учебных, творческих конкурсах и спортивных состязаниях;
- общественно-полезную деятельность и добровольный труд на благо лицея;
- благородные поступки.
- В лицее применяются следующие виды поощрений:
- объявление благодарности;
- награждение грамотой, дипломом;
- награждение ценным подарком или премией;
- внесение в список «Великолепной семерки»;
- оформление на доску почета «Умники и умницы»;
- чествование на «Параде звезд».
- Поощрения применяются директором по представлению Совета лицея, Педсовета, классного руководителя, а также в соответствии с положениями о проводимых в лицее конкурсах и соревнованиях, и объявляются приказом по лицею.
- Поощрения применяются в обстановке широкой гласности, доводятся до сведения учащихся и учителей лицея.
- По представлению администрации лицея директор принимает решение о публикации в средствах массовой информации сообщения о поощрении учащегося.
- О поощрении ученика классный руководитель сообщает его родителям.
ВЗЫСКАНИЯ
- Дисциплина в лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства учащихся. Применение методов физического или психического воздействия по отношению к учащимся не допускается. Запрещается применение таких мер воздействия, как:
- удаление с урока;
- выставление ученику неудовлетворительной оценки по предмету за недисциплинированность на уроке и др.
- За нарушение Устава лицея ученик привлекается к дисциплинарной ответственности. Взыскания налагаются с соблюдением следующих принципов:
- к ответственности привлекается только виновный ученик;
- ответственность носит личный характер (коллективная ответственность класса, группы учащихся за действия одного ученика не допускается);
- строгость взыскания должна соответствовать тяжести совершенного проступка, обстоятельствам его совершения, предшествующему поведению и возрасту ученика;
- взыскания налагаются в письменной форме (устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются);
- за одно нарушение налагается только одно основное взыскание;
- применение мер дисциплинарного взыскания, не предусмотренных настоящим положением, запрещается.
- До наложения дисциплинарного взыскания ученику должна быть предоставлена возможность объяснить и оправдать свой поступок в форме, соответствующей его возрасту (право на защиту).
- К учащимся применяются следующие формы взыскания:
- Замечание, индивидуальное предупреждение;
- Выговор перед педсоветом;
- Строгий выговор;
- Возложение обязанности возместить ущерб со стороны родителей;
- Возложение обязанности принести публичное извинение;
- Отстранение от занятий сроком до 2-х недель с последующей пересдачей по всем предметам пропущенного учебного материала и уведомление родителей;
- Исключение из лицея без права восстановления (взыскание доводится до сведения родителей в 3-дневный срок с момента принятия решения).
- Правом наложения взыскания обладают:
- Директор лицея:
- В отношении любого ученика лицея I – XII классов. Директор вправе применять любое соразмерное проступку взыскание.
- За любое нарушение устава лицея.
- Наложение взыскания оформляется приказом по лицею.
- Заместитель директора лицея по учебно-воспитательной работе:
- в отношении любого учащегося гимназии. Замдиректора вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пункте g) статьи 48;
- За проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса;
- Наложение взыскания оформляется распоряжением по учебной части лицея.
- Классный руководитель:
- В отношении любого ученика вверенного ему класса. Классный руководитель вправе применить любое соразмерное проступку взыскание, кроме перечисленных в пунктах с.), d.), f), g.) статьи 48;
- За проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса;
- Наложение взысканий оформляется записями в дневнике учащегося.
- Учитель:
- В отношении учащегося класса, в котором проводит занятия. Учитель вправе объявить замечание;
- За проступок, нарушающий нормальное течение урока;
- Наложение взысканий оформляется записью в дневнике учащегося.
- Взыскания применяются непосредственно после обнаружения проступка, но не позднее двух недель со дня его обнаружения.
- При наложении взысканий, предусмотренных пунктами c.), d.), f.), g.) статьи 48 объяснения от учащихся потребуется в присутствии родителей, неявка которых в лицей без уважительных причин не препятствует наложению взыскания. Отказ ученика от дачи объяснений совершенного им поступка не препятствует наложению взыскания. О каждом взыскании ставят в известность родителей учащегося.
- Взыскания в виде условного исключения из лицея и отстранения от занятий сроком до 2-х недель налагаются директором лицея с учётом мнения Комиссии по Защите Прав Ребёнка или Педсовета лицея. Взыскание в виде отстранения от занятий налагается при условии, что есть гарантия надлежащего надзора за учащимся со стороны родителей на весь период отстранения.
- По решению Комиссии по Защите Прав Ребёнка или Педсовета лицея за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава лицея и предусмотренных правил поведения учащихся, исключаются из гимназии учащиеся, достигшие 16-и лет. Решение об исключении из Лицея принимается в присутствии учащегося и его родителей. Отсутствие родителей и учащегося без уважительной причины не лишает возможности Комиссии по Защите Прав Ребёнка или Педсовет рассмотреть вопрос об исключении.
- Под неоднократным нарушением понимается совершение учащимися двух или более дисциплинарных нарушений. Грубым нарушением дисциплины признаётся нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжёлые последствия в виде:
- причинения ущерба жизни и здоровью учащихся, сотрудников, посетителей лицея;
- причинения ущерба имуществу лицея, имуществу учащихся, сотрудников, посетителей лицея;
- дезорганизации работы лицея.
- Взыскание действует в течение трёх месяцев со дня его применения. Если в течение этого срока учащийся не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, он считается не подвергавшимся взысканию.
- Директор лицея имеет право снять взыскание до истечения трёх месяцев по собственной инициативе, по просьбе учащихся, родителей учащегося, по ходатайству Педсовета или лица, наложившего взыскание.
- Действие статей 55 и 56 не распространяется на взыскание в виде исключения из лицея.
- За испорченные учебники родители оплачивают сумму, установленную Министерством Просвещения, или приобретают новые учебники.
VI. Заполнение и выдача документов
- Учащимся – выпускникам выдаются соответствующие документы об образовании, наименовании и бланки которых, утверждаются Министерством просвещения и молодежи.
- Документы об образовании, выданные согласно бланкам, утверждённым Министерством Образования, даёт право их владельцам продолжить учёбу на следующем образовательном уровне.
- Учащиеся выпускных классов, сдавшие экзамены на неудовлетворительные оценки, получают справку о прохождении соответствующего курса знаний.
- В свидетельстве о гимназическом и лицейском образовании проставляются итоговые оценки по всем предметам, предусмотренным учебным планом.
- Документы об образовании регистрируются в соответствии с инструкцией о хранении, учёте и выдаче документов об образовании, разработанной Министерством Образования.
VII. Управление, руководящие и совещательные органы лицея
- Должности директора и заместителя директора могут занимать штатные преподавательские кадры, имеющие степень профессиональной квалификации, положительно зарекомендовавшие себя в работе, соблюдающие этические нормы и обладающие менеджерскими способностями.
- Директор несет ответственность за всю учебно-воспитательную работу лицея, а также за:
- Исполнение нормативно-законодательных актов;
- Хозяйственную деятельность, включая сохранность и рациональное использование материальной базы;
- Соблюдение распорядка работы и санитарно-гигиенических требований, положения об охране труда и технике безопасности.
- Директор:
- назначает на должность и освобождает от работы, на законном основании, вспомогательный и обслуживающий персонал;
- представляет Лицей в отношениях с любым физическим лицом;
Распоряжения директора могут быть отменены районным (муниципальным) управлением образования или вышестоящими органами.
- Заместитель директора отвечает за правильную организацию учебно-воспитательного процесса в Лицее, выполнение учебных программ, за качество преподавания и уровень знаний и умений учащихся; за оценку учебно - воспитательной деятельности преподавательских педагогических кадров; за распределение еженедельной нагрузки по каждому классу (составляет распорядок учебной работы); за организацию методической работы в Лицее и аттестацию преподавательских кадров; предотвращению случаев насилия, пренебрежения и трафика.
- В Лицее работают следующие руководящие и совещательные органы:
- Педагогический совет, состоящий из определенного числа педагогов и руководимый директором (по положению);
- Административный совет.
- Совет лицея (школьный парламент)
- Комиссия по защите прав ребенка.
- Директор лицея является председателем Административного совета и Комиссии по защите прав ребенка.
- По решению родительского собрания в Лицее работает Общественная Родительская Организация, которая осуществляет свою работу в соответствии с положением, утвержденным на общем родительском собрании лицея.
VIII. Учителя
- Учителя в лицей принимаются согласно уровню квалификации и положениям ТК РМ.
Учитель имеет право:
- высказывать своё мнение;
- выбирать технологии обучения;
- участвовать в органах управления Лицеем;
- участвовать в организации учебно-воспитательного процесса;
- быть членом профсоюза;
- участвовать в различных ассоциациях (профессиональных и политических).
Учитель обязан:
- изучать учебные планы, программы и учебники;
- писать поурочные и календарные планы;
- обеспечивать эффективный учебно-воспитательный процесс;
- готовить учащихся к олимпиадам и конкурсам;
- участвовать в работе методических комиссий и Педсовета;
- заменять заболевших коллег;
- охранять жизнь и здоровье учащихся на протяжении всего учебного дня;
- проводить информационные часы и выполнять функции классного руководителя;
- работать с родителями;
- участвовать в заседаниях Педсовета и Административного совета;
- предотвращать случаи жестокого обращения, пренебрежения, эксплуатации и торговли детьми.
- Классные руководители и учителя-предметники имеют право приглашать родителей учащихся на внеклассные мероприятия. В остальных случаях родители имеют право присутствовать на учебных занятиях только по разрешению администрации лицея и в присутствии одного из ее членов.
- В Лицее работают методические комиссии, которые изучают учебные программы, выбирают способы реализации целей программы и адаптируют их к специфике лицея.
- Посещение школы родителями осуществляется в следующем порядке:
а) 08.00 – 12.40 (учебный процесс) – вход родителей в лицей ограничен; исключительные случаи - приглашение директором лицея и членами администрации, врачом лицея.
б) консультации с родителями организуются после 12.40 до 15.00 по предварительной договорённости родителей с учителем;
в) родительские собрания проводятся по графику, утверждённому администрацией лицея.
IX. Родители
- Родители (лица, их заменяющие) имеют право:
1. на выбор образовательных программ и образовательного учреждения, т.е.
- на получение их детьми бесплатного образования;
- на выбор (вместе с детьми) формы получения образования с учетом индивидуальных особенностей ребенка:
- в образовательном учреждении;
- обучение на дому;
- на выбор форм обучения детей, имеющих учебную задолженность и не освоивших программу учебного года (повторное обучение, перевод в класс компенсирующего обучения, если таковой имеется в лицее);
- на перевод детей в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня.
- на помощь в образовании и воспитании:
- на внимание и поддержку со стороны учителей при разрешении тревожащих родителей проблем школьной и внешкольной жизни ребенка;
- на получение профессиональной консультации педагогов и иных специалистов по проблемам обучения и воспитания ребенка;
- на обеспечение детей учебниками и библиотечно-информационными ресурсами;
- на материальную помощь, предусмотренную законодательством Республики Молдова и актами органов местного самоуправления;
- на определение ребенка в группу продленного дня при полной занятости членов семьи;
- на организацию досуга своих детей в школе и во внешкольное время.
- на информацию:
- по всем вопросам, связанным с пребыванием ребенка в школе, ознакомление с Уставом Лицея, правилами приема учащихся, перевода и отчисления их из школы, расписанием занятий и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;
- о квалификации педагога;
- присутствие на уроках и других занятиях с целью наблюдения за деятельностью своего ребенка и корректировки оптимальных условий для учебной работы дома в следующем порядке:
- поставить в известность учителя о проблемах ребёнка в учебной деятельности;
- составить заявление на имя директора о разрешении посещения учебных занятий ребёнка, предоставив описание возникших проблем;
- посетить учебные занятия ребёнка с согласия учителя и в присутствии членов администрации;
- заполнить лист анализа посещённого урока;
- выполнить рекомендации учителя, направленные на решение возникших учебных проблем ребёнка;
- на защиту прав личности, т.е. на тактичное и благожелательное отношение к себе со стороны всех работников школы, нераспространение конфиденциальных сведений, уважение личного достоинства;
- на участие в управлении школой, т.е.
- на внесение предложений по всем направлениям деятельности лицея с целью совершенствования школьной жизни, ее развития;
- на участие в разрешении конфликтных ситуаций с их ребенком;
- на обращение в любые органы (педсовет, районное управление образования и др.) в целях защиты прав и интересов своего ребенка;
Родители (лица, их заменяющие) обязаны:
- выполнять Устав лицея в части, касающейся их прав и обязанностей;
- соблюдать правила внутреннего распорядка лицея, касающейся деятельности родителей;
- защищать права и интересы своих несовершеннолетних детей, не применять мер наказания, унижающих личность ребенка;
- воспитывать и создавать необходимые условия для получения детьми образования: направлять ребенка в школу в опрятном виде, с необходимыми принадлежностями для учебного процесса в школе;
- оказывать ребенку посильную помощь в учебной деятельности дома, обеспечивать необходимые условия для выполнения домашних заданий,
- поддерживать интересы, творческие инициативы, проявление самостоятельности (если они служат созданию добра);
- обеспечивать систематический контроль за посещаемостью уроков, внеклассных школьных занятий, за результатами учебной деятельности и выполнением домашних заданий;
- содействовать выполнению Правил для учащихся лицея;
- не допускать пропусков занятий детьми без уважительной причины, следить за здоровьем детей, своевременно ставить в известность школу о болезни ребенка, подтверждать пропуски отдельных уроков и учебных дней медицинскими справками, обеспечивать прохождение программного материала детьми за период их отсутствия в школе;
- обеспечивать безопасный путь ребенку в школу и из школы;
- обращать внимание педагогов на острые проблемы, с которыми сталкивается их ребенок, искать пути обоюдного их решения, представлять телефоны для оперативной связи во время пребывания ребенка в школе;
- разумно организовывать режим и свободное время ребенка, в том числе в выходные, праздничные и каникулярные дни, следить за его времяпровождением;
- возмещать материальный ущерб за неблаговидные дела и поступки своих детей;
- нести ответственность за ликвидацию академической задолженности ребенка в течение лета в случае его условного перевода;
- решать вопрос в месячный срок (совместно с органами местного самоуправления) о направлении исключенного из школы ребенка в другое образовательное учреждение или о его трудоустройстве;
- уважать права, честь и достоинство педагогов, поддерживать их авторитет и воспитывать к ним уважительное отношение ребенка, если их деятельность соответствует нормам педагогической этики;
- заботиться о престиже школы;
- показывать своим детям положительный пример выполнения трудовых, гражданских и семейных обязанностей; ограждать их от вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания и т.д.), прививать здоровый образ жизни; нести равную ответственность в отношении своих детей в случаях, когда брак между родителями расторгнут;
- поддерживать постоянную связь с педагогами, регулярно посещать родительские собрания;
- добросовестно выполнять свои обязанности в любых выборных органах школьного самоуправления, в которые делегирован от имени родителей.
X. Учебно-материальная база. Финансирование
- Классные комнаты, учебные кабинеты, лаборатории, мастерские, участок, принадлежащий лицею, оборудуются согласно требованиям техники безопасности и санитарно-гигиеническим нормам.
- Основным источником финансирования лицея являются бюджетные средства.
- Улучшение материально-технической базы лицея может осуществляться при участии родителей учащихся, оказывающих благотворительную помощь.
- Учебные заведения пользуются и другими законными источниками финансирования (доходы, полученные от реализации изделий, произведенных в ходе учебного процесса, от сдачи в аренду помещений и оборудования, дарений от физических или юридических лиц и др.).
- Директор представляет ежегодно районному (муниципальному) управлению образования отчёт о работе лицея.
- Лицей является юридическим лицом, располагает гербовой печатью, утверждённой в соответствии с действующим законодательством.
Утвержден на Педсовете Лицея (протокол №1 от 28 августа 2017 г.)