STEM на уроках химии

STEM на уроках химии

                    STEAM-образование (S — science, T — technology, E — engineering, A — art, M — mathematics) — современный подход к обучению, сочетающий естественные науки, технологии, инженерию, искусство и математику.

                    Как же применить этот междисциплинарный подход в школе и воплотить в конкретных проектах? 

                     На уроках химии, появилась новая традиция, при изучении темы «Строение атома», первоначальное знакомство, ребята создают модели атомов. Создание модели – дело не простое!

                     В этом году самыми активными из 7-х классов был 7 «б» класс, очень интересные и креативные модели. Работы ребята представляли в последнею учебную неделю.

                    Цуркан Диана представила модель атома кислорода и постаралась научно ее объяснить. Есаулов Андрей представил модель углерода в «жемчужном» исполнении.  Лутохина Ольга и Морозан Дарья порадовали нас новогодними моделями. Так же интересные модели были у Камбур Даниил, Чайка Михаила, Кускевич Даниил, Гингуляк Даниил, Хаджи Никита.               

 Ребятам спасибо за креативность и успехов в изучении химии!