Эл.музей лицея

                                                                                 Сегодня все странички жизни школьной

                                                                                 Мы бережно собрали в наш музей,

                                                                                 Чтоб изучать, хранить и помнить,

                                                                                  И дорожить историей своей.

       Историческое образование в современных условиях немыслимо без серьезного и внимательного изучения повседневной жизни людей в прошлом.

       Музеи занимают важное место в исследовании исторического процесса. Они являются сосредоточением исторической памяти. Н.М.Карамзин говорил: «История в некотором смысле есть священная книга народов, но и простой гражданин должен читать историю».

       Музей, располагая только ему присущими возможностями, имеет в своем арсенале многообразные формы воздействия. Происходит процесс воспитания истории, в котором такие принципы как любовь к Отечеству и его защита, воспринимаются как необходимое условие жизни отдельного человека и государства.

      В последние десятилетия усиливается интерес к истории родного края, города,  района. Музей истории лицея Николае Милеску Спэтару относится к музеям исторического профиля, что накладывает на его работу особый отпечаток. Здесь отражены вопросы истории школы, истории пионерской и комсомольской организации, творческий путь педагогов, судьбы воспитанников и др.

                         Цели создания лицейского музея:

- воспитание гражданственности, патриотизма, интереса к истории;

- овладение учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской и просветительской деятельности, изучение историко-краеведческого наследия;

- формирование у учащихся чувства гордости за свое учебное заведение;

     Музей был открыт к 35-летию лицея 28.11.2008г.  и вся его деятельность, начиная с его организации, создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной творческой деятельности. Для учащихся работа в музее становится школой творческого труда и самореализации. Здесь и поиск, который расширяет кругозор ребят, знакомит их с жизнью страны, воспитывает любовь к Родине, гордость за свою школу и ее выпускников. Ребята посещают музей, ведут описание памятников культуры города Кишинева и района Рышкань, где находится лицей, проводят экскурсии для учащихся, родителей и гостей лицея.

      Первая экскурсия в музей была проведена для преподавателей и гостей 28.11.2008г. в день празднования 35-летия лицея директором Зубаревой Т.В.- инициатором создания музея, в дальнейшем экскурсии проводились учителями, учениками-экскурсоводами, подготовленными преподавателем, ответственным за работу и функционирование музея Черных С.В. С тех пор на сегодняшний день проведено 112 экскурсий, музей посетило 1170 человек, из которых более сорока проведено учащимися 10-12 В гуманитарного класса (2008-2011 учебный годы). Они проводили экскурсии с учащимися школы, преподавателям – участникам семинара преподавателей, гостям лицея. Проводить экскурсии учились у профессиональных экскурсоводов, для этого посещали городские музеи города (исторический, археологический и др.) и во время экскурсий в города: Киев (Украина), Санкт-Петербург (Россия), Брашов, Нямц, Яссы (Румыния).

      В настоящее время в музее работает экспозиционный зал, где отражены темы: «История лицея», «История комсомольской и пионерской организаций», «История письменности», «История Рышкановки», «Символика лицея», «Наши традиции», «Смена поколений» и др.

      В музее хранятся награды за спортивные достижения и призы за выступления музыкальных коллективов, материалы периодической печати с публикациями о жизни лицея авторами которой являются преподаватели, учащиеся, а так же статьи в журналах, газетах, сборниках, лицейские праздничные газеты, выпускаемые в лицее в связи с различными событиями в жизни лицея, а так же грамоты от Примэрии, Департамента образования, поздравления и дипломы.

Педагоги используют материалы музея на уроках истории, географии, для проведения классных часов. Так, на уроках истории преподаватели используют материалы музея по темам: «История письменности», «История города Кишинева», «СССР – история

пионерской и комсомольской организации». Большим подспорьем для учителей и классных

руководителей являются рефераты, выполненные учащимися на темы, связанные с историей города, его памятниками, историческими местами.

Экспонаты музея постоянно обновляются, добавляются новые экспонаты, пополняется дискотека с записями открытых классных часов, выпускных вечеров, школьных праздников и других мероприятий лицея. Наш музей дружит с Военно-патриотическим музеем имени М.В.Ломоносова г.Кэлэрашь. В мае 2009 года группа учащихся посетила музей этого лицея, а в апреле 2010 года учащиеся из кэлэрашского лицея с ответным визитом посетили нас.   

Музей – это творческое сотрудничество учителей, учеников, родителей, он соединяет воедино многие поколения учителей, выпускников разных лет, является хранителем и продолжателем лучших традиций школьной жизни. Именно этим и вызван интерес к

нему выпускников разных лет. Несколько выпускных классов подарили музею свои фотоальбомы «Школьные годы» и в ходе ежегодных вечеров встреч с выпускниками разных лет они с радостью рассматривают свои виньетки, фотографии, вспоминая школьные годы, отыскивают свои имена в списках учащихся, закончивших в разные годы лицей, ищут в «Генеалогическом древе» своих учителей, в разное время работавших с ними.

Лицей богат династическим традициями: бывшие ученики лицея, закончив ВУЗы, возвращаются в школу, где работают преподавателями: Зубарева Н., Кадомцева И.,

Алейник М., Бутучел Л., Мусихина М. и др. Многие преподаватели, а так же бывшие выпускники приводят своих детей учится в лицей. В музее целый стенд «Смена поколений» посвящен этой династической традиции.

Музей – большой помощник в обучении и воспитании учащихся. Он способствует развитию творческой самостоятельности и общественной активности учащихся в процессе сбора, исследования, обработке, оформления и пропаганды по истории общества, имеющие воспитательную и познавательную ценность.

Школьный музей призван способствовать расширению кругозора воспитания познавательных интересов и способностей, овладению практическими навыками исследовательской работы, служить целям совершенствования учебно-воспитательного процесса.

Школьный музей – это не просто собирание памятников и создание экспозиций, это еще и

многогранная деятельность, направленная на повышение образования, нравственное воспитание и формирование исторического сознания.