Должностные инструкции классного руководителя

Должностные инструкции

классного руководителя

 

1. Общие положения

1.1. Классный руководитель назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности классного руководителя его обязанности могут быть возложены на других классных руководителей или учителей. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы.

1.2 Классный руководитель должен иметь среднее или высшее профессиональное педагогическое образование или соответствующий опыт работы.

1.3. Классный руководитель непосредственно подчиняется заместителю директора по воспитательной работе.

1.4. В своей деятельности классный руководитель руководствуется Конвенцией  о правах ребенка, законом РМ «Об образовании», решениями органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, куррикулумом классного руководителя, методологией выявлений и предупреждений жестокого отношения, пренебрежения, эксплуатации и торговлю детей, а также уставом лицея, правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией.

 

2. Функции классного руководителя

Функциями классного руководителя являются:

2.1. организация и руководство воспитательным процессом в классе;

2.2. контроль воспитательной деятельности в классе;

2.3. содействие в обеспечении благоприятных условий для индивидуального развития обучающихся;

2.4. выявление и предотвращение жестокого обращения, пренебрежения, эксплуатации и торговли детьми.

 

3. Должностные обязанности классного руководителя

Классный руководитель выполняет следующие обязанности:

3.1. анализирует ход, развитие, проблемы и результаты воспитательного процесса в классе;

3.2. прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и сфере образования для корректировки плана воспитательной работы в классе и последствия запланированной воспитательной работы;

3.3. планирует и организует:

- воспитательный процесс во время проведения мероприятий с обучающимися;

- разработку необходимой методической документации по воспитательной работе в классе;

- осуществление систематического контроля за уровнем воспитанности обучающихся;

- работу по подготовки и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся класса;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей) обучающихся;

- изучение с учениками локальных, нормативных, правовых актов школы в части, касающейся школьников;

- дежурство по школе учащихся своего класса;

3.4. координирует деятельность обучающихся во время воспитательных мероприятий;

3.5. контролирует:

- безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

- соблюдение учениками локальных, нормативных, правовых актов лицея;

- получение обучающимися горячего питания в столовой;

3.6. корректирует ход выполнения куррикулума по воспитательной работе в классе;

3.7. консультирует родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса;

3.8. оценивает воспитанность обучающихся класса;

3.9. обеспечивает:

- выявление всех категорий уч-ся, своевременным и аккуратным заполнением всех необходимых документов на данных учащихся;

- проведение родительских собраний не реже одного раза в учебный период (четверть, семестр);

- еженедельную проверку ведения дневников обучающимися;

- своевременную передачу родителям (законным представителям) обучающихся информации о требованиях администрации лицея;

- своевременное составление установленной отчетной документации и её представление непосредственному руководителю;

- своевременное и аккуратное заполнение портфолео класса, страниц в журнале класса, ведение дневников классных руководителей;

- создание благоприятной микросреды и морально-психологического климата для каждого обучающегося;

- помощь обучающимся в учебной деятельности;

- обновление содержания жизнедеятельности класса  в соответствии с возрастными интересами обучающихся;

- помощь обучающимся в решении проблем, возникающих в общении с товарищами, учителями родителями;

- помощь обучающимся  получении дополнительного образования через систему кружков, секций, студий и т.п.;

- сохранность оборудования, мебели и соблюдение санитарного состояния закрепленного помещения;

3.10. присутствует на всех внеклассных и организационно-педагогических мероприятиях, в которых принимают участие учащиеся его класса;

3.11. информирует детей своего класса обо всех формах насилия и их поведенческих проявлениях, о лицах и организациях, к которым дети могут обратиться, когда подвергаются насилию;

3.12. обсуждает с детьми, индивидуально и в группе, темы, связанные с безопасностью, их эмоциональным и физическим благополучием дома, в семье и учреждении, и в других посещаемых ими местах;

3.13. немедленно сообщает директору, дежурному администратору или заместителю директора по воспитательной работе о любом предполагаемом или подтверждённом случае насилия, пренебрежения, эксплуатации или торговли ребёнком со стороны сверстников или взрослых;

3.14. вмешивается, чтобы остановить ситуацию насилия и пренебрежения ребёнком и/или обращается за помощью в случае, если не могут вмешаться самостоятельно.

3.15. контролирует деятельность классного коллектива на протяжении учебного процесса в течение всего учебного дня.

 

4. Права классного руководителя

Классный руководитель имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. выбирать формы и методы воспитания обучающихся своего класса;

4.2. отдавать распоряжения, обязательные для исполнения обучающимися во время проведения воспитательных мероприятий;

4.3. привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся за проступки, дезорганизующие образовательный процесс, в порядке, установленном правилами о поощрениях и взысканиях для учащихся;

4.4. принимать участие в разработке плана воспитательной работы лицея и работе педагогического совета и иных коллегиальных органов управления;

4.5. вносить предложения о начале, приостановлении или прекращении конкретных воспитательных проектов, а также о совершенствовании воспитательной работы;

4.6. повышать свою квалификацию.

 

5. Ответственность дежурного классного руководителя

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка лицея и иных локальных, нормативных актов, законных распоряжений директора и заместителя директора лицея по воспитательной работе, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, повлекшие дезорганизацию образовательного процесса, классный руководитель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенным трудовым законодательством.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РМ «Об образовании».

Увольнение  за данный поступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

 5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации образовательного процесса классный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренным административным законодательством.

5.4. За виновное причинение лицею или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, классный руководитель несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения и связи по должности.

Классный руководитель:

6.1. под руководством заместителя директора лицея по воспитательной работе планирует свою работу, свой план работы представляет на утверждение  заместителю директора школы по воспитательной работе не позднее чем за пять дней  до начала планируемого периода;

6.2.    представляет заместителю директора  по воспитательной работе письменный отчет о своей деятельности в каждом учебном периоде;

6.3.  получает от директора лицея и непосредственного руководителя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.4. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора лицея;

6.5.  исполняет обязанности других классных руководителей и заместителя директора лицея по воспитательной работе в период их временного отсутствия. Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии  с  трудовым законодательством на основании приказа директора лицея;

6.6. передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях  и семинарах непосредственно после её получения.

 

 

 

С инструкцией ознакомлен _________________   __________