История лицея

ИСТОРИЯ ЛИЦЕЯ

Что такое история школы?

Это история учителей, которые учат детей, это история детей, которые учатся, это история родителей, которые привели в школу самое дорогое, что у них есть - своего ребенка. А также, это история о здании, в котором это все происходит…

ШКОЛА №45.

Русско-молдавскую среднюю школу №45 начали строить в одном из вновь застраиваемых микрорайонов на Рышкановке. К концу лета 1973 года строительство было завершено, и 1 сентября в новой школе прозвучал первый звонок, а за парты сели первые ученики.

Школа была рассчитана на 1320 учащихся, 46 классов и располагала начальным корпусом в 3 этажа, старшим корпусом в 4 этажа, галереей, актовым залом, большим спортзалом, столовой, а также футбольным и волейбольным полями и игровой площадкой.

Директором новой школы был назначен Андонов Василий Васильевич, который и получил от строителей символический ключ от школы.

Директорами школы в разные годы были:

Андонов Василий Васильевич 1973 – 1978 годы;

Заместители директора: Агарская Г.М., Манзул Е.Б.

Федорец Николай Александрович 1978 – 1986 годы;

Заместители директора: Агарская Г.М., Ященко В.Г., Шкляева О.Э., Гришков В.Б.

Дичева Нелли Степановна 1986 – 1987 годы;

Заместители директора: Савчук Л.Н., Телегина А.А., Янова Е.А.

Зубарева Татьяна Валерьевна 1988 – 2012 годы;

Заместители директора: Савчук Л.Н., Пуя Т.Н.,Сталевская Л.М., Негруш Г.Т., Милютина В.А., Телегина А.А., Янова Е.А., Буйницкая Г.К., Чевычелова М.Н., Воронина Т.А., Коропцова Г.В., Жукова Г.Ф., Лукьянова-Соколова В.Н., Губина Л.Е., Бодян Н.К., Омельченко-Иванова Е.М.

Буйницкая Говхар Казакбаевна c 2012 по настоящее время

Заместители директора: Пуя Т.Н., Жукова Г.Ф., Ковтун Е.Н., Омельченко-Иванова Е.М., Соколова Н.М.

«Накануне учителя и ученики до ночи заносили парты и столы, наводили порядок в учебных классах и коридорах, чтобы первого сентября встретить и принять своих будущих питомцев, - вспоминает Агарская Галина Михайловна, первый завуч. - А 1 сентября утром, во время линейки из Оргеева привезли недостающие парты и столы. Родители начали помогать заносить парты и столы через подвальные двери. Всё успели и, пока шла линейка, мебель расставили в кабинетах. На первом уроке все ученики уже сидели за партами».

Шефом школы был завод Мезон, помощь которого во многих аспектах школьной жизни трудно переоценить. Это касается и ремонта здания, и помощи в организации экскурсий и школьных мероприятий и др. Администрация завода во главе с Никулиным В.С. была очень доброжелательна к подшефной школе. К этому следует добавить, что большая часть родителей учащихся работали на заводе Мезон. Выпускные вечера проводились в клубе Мезона и в их столовой.

Учительский коллектив создавался и формировался постепенно, как из опытных педагогов, перешедших из других школ, так и из молодых, только недавно закончивших институт.

Так как школа заполнялась учениками постепенно, по мере того как застраивался Московский проспект, то здание, где сейчас работает начальная школа, оставалось свободным и около 5 лет его занимал пединститут. Они пользовались отдельным входом. Основной корпус (старший) был отделен.

Уже через два года (в 1975-1976 уч.году) школа выпустила первых 26 учащихся 10-го класса.

Абрамия Сергей Назарович
Агуреева Инна Игоревна
Балмасова Тамара Владимировна
Барчук Татьяна Васильевна
Белинская Ирина Аркадьевна
Бойко Сергей Ильич
Боярская Елена Геннадьевна
Булат Галина Александровна
Бурдейная Жанна Александровна
Захарова Татьяна Васильевна
Карманов Сергей Егорович
Катан Нина Максимовна
Кондрашкина Наталья Николаевна
Кочетовский Виталий Викторович
Краева Татьяна Владимировна
Лебедева Ирина Николаевна
Ликий Алла Васильевна
Погребняк Ольга Владимировна
Помозова Ольга Владимировна
Руссу Андрей Валентинович
Саначина Марина Сергеевна
Топка Юрий Иванович
Топор Светлана Андреевна
Тяка Людмила Николаевна
Федорин Василий Васильевич
Черномаз Татьяна Павловна

С тех пор прошло много лет. К настоящему времени из этих стен получили путевку в жизнь более 4000 выпускников.

Возникает идея изменения статуса школы, которую реализует в 1978 году, ставший директором молодой энергичный и целеустремленный учитель музыки Федорец Николай Александрович.

Школа получает новый статус «Средняя школа №45 с углубленным изучением предметов эстетического цикла».

В каждом классе были уроки музыки и хора, появился большой школьный хор, вокально-инструментальный ансамбль, ставший сразу очень популярным у учащихся. Начала работать музыкальная студия. Школа становится базовой для Института повышения квалификации учителей. Очень повысился уровень методической работы. Велась активная работа по подготовке студентов.

Создавался высокопрофессиональный педагогический коллектив. Имена первых учителей хорошо помнят выпускники 45-ой школы:

- русский язык и литература - Литвинская Татьяна Георгиевна, Телегина Аида Александровна, Люляева Нелли Ивановна, Лука Элла Викторовна, Андонова Клавдия Тимофеевна, Ликий Кира Ильинична, Врадий Анна Андреевна, Мамей-Кузь Наталья Зиновьевна;

- математика - Кондрашкина Лилия Феликсовна, Агарская Галина Михайловна, Савчук Людмила Николаевна, Шкляева Ольга Энгелевна, Загнитко Валентина Ивановна, Кукушкина Валентина Александровна;

- информатика - Бурдовицын Александр Петрович;

- физика - Шариков Анатолий Васильевич, Ефремушкина Нина Яковлевна; Никонова Людмила Дмитриевна

- химия – Тодрамович Григорий Павлович, Кирничная Людмила Семеновна;

- биология - Боброва Ирина Константиновна, Евпраксина Лидия Андреевна;

- география - Пында Нина Кирилловна, Соломатина Татьяна Всеволодовна;

- история - Ященко Валентина Григорьевна, Томенко Лидия Дмитриевна, Симонова Мария Андреевна, Янова Елена Анатольевна;

- начальная школа - Чайковская Надежда Константиновна, Удовиченко Людмила Петровна, Дымова.Е.Т., Топада Елена Дмитриевна, Белова Марина Анатольевна, Кваша Людмила Ивановна, Кубарская Тамара Михайловна, Кратштейн Лидия Николаевна, Климонова Ираида Леонидовна, Пинская Майя Леонидовна, Петухова Светлана Аркадьевна, Бодерскова Наталья Васильевна, Разуванова Людмила Михайловна;

- иностранные языки - Маковеева Наталья Михайловна, Коромыслова Нелли Семеновна, Лебедева Тамара Петровна, Катерова Светлана Серафимовна;

- румынский язык - Мартынюк Анастасия Захаровна, Примак Виктор Федорович; Козаченко Кристина Тимофеевна;

- труд - Бурдейная Эмилия Александровна, Буяков Леонид Николаевич, Мирзагитова Любовь Ивановна, Данилов Георгий Александрович;

- физвоспитание - Пешеходова Валентина Григорьевна, Мадан Владимир Николаевич, Мадан Людмила Константиновна, Чеботарь Михаил Николаевич;

- музыка - Сталевская Лариса Михайловна, Сталевская Инна Петровна, Федорец Николай Александрович;

- рисование – Антонюк Василий Маркович;

- пионервожатые - Гришков Валерий Борисович, Глодяну Лариса Львовна, Ляшенко Галина Геннадьевна, Гарин Сергей Эдуардович, Голубенко-Бутучел Лариса Николаевна;

- библиотекарь - Балохина Людмила Абрамовна;

- военрук - Легась Петр Ефимович;

- врач - Сырф Александра Михайловна.

С 3 мая 1988 года директором школы была назначена Зубарева Татьяна Валерьевна, отличник народного образования МССР, проработавшая впоследствии в этой должности почти четверть века (по декабрь 2012 года).

ГИМНАЗИЯ №7.

45-я была школой с углубленным изучением предметов эстетического цикла, а время уже требовало крепкой подготовки не столько гуманитариев, сколько «технарей». Часть ребят, почувствовав ветер перемен, переходили в старшие классы в соседние школы, где реальный профиль вырисовывался отчетливее.

Будучи по профессии преподавателем математики, Зубарева Т.В. с первых шагов стала усиливать направление точных и естественные наук. Задача усложнялась еще и тем, что, привнося в учебный процесс новое, хотелось сохранить и «старое» - прекрасные хореографические и вокальные коллективы, музыкальную и художественную студии.

Поэтому уже в сентябре 1991 года, благодаря огромным усилиям и настойчивости администрации учебного заведения (Зубаревой Т.В., Сталевской Л.М.), школа становится гимназией № 7 – и это был особый период в жизни данного учебного заведения. Собственно, не только в республике, но и по Союзу гимназий было на тот момент не так уж и много. 7-я гимназия превратилась в престижное учебное заведение, нередкими гостями в которой стали москвичи, ленинградцы, белорусы и др., все, кто объединился в «Совет гимназий СССР». Здесь нередко проходили совместные конференции, семинары, совещания, практиковались зарубежные поездки по обмену опытом.

Профилирование (по направлениям: химико-биологическому, физико-математическому и гуманитарному) начиналось с 8-го класса. Лекции проводились со всем классом, а на практические занятия классы делились на две подгруппы. Число учащихся выросло в то время до 1650. Коллектив преподавателей насчитывал более 150 человек. Приём учащихся осуществлялся на конкурсной основе.

Это был замечательный период, очень интересно работалось и коллективу учителей, и учащимся. Пуя Т.Н., работавшая в то время заместителем директора по учебно-воспитательной работе, подняла на высокий уровень методическую работу. Впервые начали проводить конференции учителей, учащихся и родителей. Постоянно проводились семинары для директоров района, города и республики.

Результаты впечатляли: на районных, городских, республиканских и международных олимпиадах ученики школы ежегодно одерживали от 140 до 150 побед только по различным учебным предметам, кроме того появилось много призовых мест по эстетическому направлению, благодаря работе Лукьяновой В.Н., Ивановой В.С., Райлян Т.Б., Зубаревой – Савченко Н.В.

Учителя много работают над собой, становясь, в итоге, авторами учебников, разработок и тестов для БАКа: Иордэкеску Ю.В., Балан-Ватаманюк М.И., Запорожан Е.Н., Кузь Н.З., Голубева С.И., Буйницкая Г.К., Жукова Г.Ф., Прудяк И.И., Алейник М.Н.

Курачицкая А.А. получает ученую степень доктора педагогических наук.

Педагогический коллектив пополнился новыми кадрами: Сергиенкова А.И. –математик, Ганзий Г.М. – историк, Антимонов С.Н., Губина Л.Е., Анисимова Л.А., Гавлинская А.Т., Кадомцева И.Н. – иностр.язык, Марчук И.В. - физвоспитание, Болдеско В.И. – математик, Фисенко А.С. - ИЗО, Дембицки В.И., Ерхан Л.П., Робу Е.И., Леско Н.П. - рум.яз, Соловьева В.П., Антон А.В., Чера Л.И. Прудяк И.И, Соколова Н.М., Попова Т.В., Федорина С.П., Карпова Л.Г., Конникова Г.В., Василькова М.И., Литовченко Г.Ю., Дамаскина О.К, Волчинская О.М. – начальные классы, Кулибаба Т.А., Арабаджи К.С., Лавская Н.П. – физвоспитание, Никонова Л.Д., Стефанов А.П., Прядка А.Л., Вангелий В.В. – физика, Краева А.П.- вспомогательный педагог, Стратула Л.Н.-логопед, Лопатюк И.А. – психолог, Великсар.Н.А.-ИЗО.

В 1991 году при лицее была открыта музыкальная студия «Орфей» под руководством Сталевской И.П. Студия становится верным спутником гимназии №7, а затем и лицея в творческом развитии детей, обучении их игре на различных музыкальных инструментах (баян, аккордеон, фортепиано, скрипка, гитара). Ежегодно музстудия проводит «Музыкальную гостиную», где учащиеся среднего звена знакомятся с различными музыкальными инструментами и направлениями в музыке.

Педагогический коллектив пополнился новыми кадрами: Чебан Лилия Христофоровна -- «муз.воспитание», Расцветаева.И.С.--. «технологическое воспитание», Мельник М.В.- "технологическое воспитание», Мадан.И.В.-библиотекарь.

Превышение проектной мощности школы по количеству учащихся вынуждало администрацию организовать работу в две смены. В таком напряженном режиме школа проработала, к сожалению, более 15-и лет. Были параллели, в которых было по 5-7 классов-комплектов.

Здание при проектировании не было рассчитано на то, что румынский язык будет изучаться с 1 класса, английский - со 2 класса, что классы при этом будут делиться на 2 подгруппы, что появится новый предмет - информатика. Проблематичным было найти время и место для занятий в кружках и секциях, поэтому часть коридоров-рекреаций, а также некоторые подвальные помещения, были преобразованы в учебные классы.

ЛИЦЕЙ ИМ. НИКОЛАЕ МИЛЕСКУ СПЭТАРУ.

Спустя 10 лет последовала новая волна реформ, изменились подходы к организации и структуре школьного доуниверситетского образования, что потребовало от администрации гимназии новых усилий по реорганизации учебно-воспитательного процесса, а также по оформлению всех необходимых для изменения статуса учебного заведения документов.

К сентябрю 2000 года статус гимназии был изменен и в Кишиневе появился еще один лицей – им. Николае Милеску Спэтару. Ученики сами разработали герб лицея, а выпускник Лукьянов Д., в соавторстве с учителем музыки Соколовой В.Н., создали гимн лицея.

Николае Милеску Спэтару (Никола́й Гаври́лович Спафа́рий) — дипломат и учёный. Происходит из Молдовы, знаменит своими учёными трудами. В 1674 году он выступал посредником в переговорах Молдавии с русским правительством об освобождении княжества от турецкой зависимости. Полиглот, владел помимо румынского 9-ю языками: латынью, греческим и новогреческим, турецким, русским, итальянским, китайским, французским и шведским. Автор первой российской арифметики «Арифмологион», которую написал как учебное пособие для детей.

В процессе реформирования гимназии в лицей учителя изучали программы и литературу для работы в лицейских классах, так как учебников еще не было. Прием в лицейские классы реального и гуманитарного профиля был осуществлен на основе вступительных экзаменов. Одновременно предпринимались меры по улучшению материальной базы лицея.

В 2001 году состоялся первый лицейский выпуск – 60 человек.

С годами число учащихся, а соответственно и численность педагогического коллектива, стали сокращаться – процесс шел постепенно, в стране падала рождаемость, а значит, сократилось число первоклассников, много учеников уехало с родителями за рубеж в поисках лучшей жизни, уходили на пенсию преподаватели.

Был закрыт завод «Мезон», оказывать шефскую помощь школе стало некому. Вместе с тем, здание лицея нуждалось в постоянном текущем ремонте, т.к. «возраст» школы достиг уже более 25 лет.

Осуществлять некоторые виды ремонтных работ частично помогало РОНО. А в остальном, пришлось обратиться за помощью к родителям. Постепенно с их помощью начала меняться материально-техническая база лицея. Когда в 2007 году школа перешла на работу в одну смену, то и ученики, и учителя, и родители поняли, что такое комфортные условия для учебы и преподавания.

На сегодняшний день лицей им. Н.Милеску Спэтару живет без особых потрясений: наступила пора относительной стабильности. Несмотря на то, что периоды «великих реформ» не проходили безболезненно, сохранилось все то лучшее, что копилось десятилетиями, а это сильный педагогический коллектив (88,13 % учителей – научные и дидактические степени, в том числе 2 - доктора физико-математических наук, 6 человек– имеют высшую дидактическую степень, 18 человек – первую, 29 человек - вторую дидактическую степень). Без дидактической степени воспитатели ГПД и молодые специалисты.

Ученики ежегодно демонстрируют хорошую подготовку при сдаче экзаменов за курс гимназии и БАК. Замечательные художественные коллективы (вокальные, танцевальные, музстудия «Орфей»), неизменно занимают призовые места на городских, республиканских и международных смотрах и конкурсах.

Все чаще на сцену вместе с учениками стали выходить учителя, молодые и не очень, с горящими глазами, полными энтузиазма и задора, создавшие команду КВН «Команда в шляпах», которая срывала бурные овации, как учеников, так и родителей. В разные годы в нее входили Янов В.А., Малинин Р.И., Немцев И.Ю., Асеев И.И., Голубева С.И., Губина Л.Е., Губина Е., Запорожан Е.Н., Данилова В.А., Зубарева-Савченко Н.В., Удовиченко Л.П., Мусихина М.В. На смену выбывающим членам команды приходили другие, а также подключались старшеклассники.

РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ.

С 1999 года учащиеся лицея стали принимать участие в международных олимпиадах и становились победителями:

Ганзий Денис - по математике (Балканиада), учитель Зубарева Т.В.;

Коваленко Анатолий - по математике (Балканиада), учитель Зубарева Т.В.;

Деркач Алексей - по математике (Балканиада), учитель Чевычелова М.Н.;

Антохи Станислав - по русской литературе (международная олимпиада стран СНГ и Балтии), учитель Кузь Н.З.;

Сазонова Любовь - по русской литературе (международная олимпиада стран СНГ и Балтии), учитель Кузь Н.З.;

Никонов Сергей - по русской литературе (международная олимпиада стран СНГ и Балтии), учитель Кузь Н.З.;

Иогова Ольга - по русской литературе (международная олимпиада стран СНГ и Балтии), учитель Ермолаева Т.Б.;

Вановский Владимир - по физике и математике (международные олимпиады, 4 золотые, 4 серебряные и одна бронзовая медали), учитель Немцев И.Ю.;

Буюкли Святослав - по физике, (международная олимпиада), учитель Немцев И.Ю.;

Буюкли Серафим - по математике и химии (международная олимпиада), учителя Сиденко И.Е., Шинкарь О.Ю.;

Герман Никита - по экономике (международная олимпиада), учитель Чумак Г.А.;

Салий Екатерина - по экономике (международная олимпиада), учитель Чумак Г.А.;

Мельник Тимофей - по истории и востоковедению (международная олимпиада), учитель Чумак Г.А.;

За особые успехи в изучении различных предметов ежегодно, начиная с 1999 года, ученики лицея становились стипендиатами различных фондов:

1999 - 2000

Коваленко Анатолий - за особые успехи в изучении математики (учитель Зубарева Т.В.), Brănduşele speranţei;

Деркач Алексей - за особые успехи в изучении математики (учитель Чевычелова М.Н.), Brănduşele speranţei;

2000 - 2001

Чернова Мария - за особые успехи в изучении румынского языка (учитель Ерхан Л.П.), Стипендия Примэрии;

Ганзий Денис - за особые успехи в изучении математики (учитель Зубарева Т.В.), Стипендия Примэрии;

2001 - 2002

Вановский Владимир - за особые успехи в изучении информатики и математики (учителя Голубева С.И., Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

Гутникова Елена - за особые успехи в изучении русского языка и литературы (учитель Ермолаева Т.Б.), Конгресс русских общин;

2002 - 2003

Вановский Владимир -за особые успехи в изучении информатики и математики (учителя Голубева С.И., Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

Никонов Сергей - за особые успехи в изучении русского языка и литературы (учитель Кузь Н.З.), Конгресс русских общин;

2003 - 2004

Антохи Станислав - за особые успехи в изучении русского языка и литературы (учитель Кузь Н.З.), Стипендия Примэрии;

2004 - 2005

Вановский Владимир - за особые успехи в изучении информатики, физики и математики (учителя Голубева С.И., Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

Бутук Мария - за особые успехи в спорте (Шахматы), Стипендия Примэрии;

2005 - 2006

Вановский Владимир - за особые успехи в изучении физики и математики (учитель Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

2006 - 2007

2007 - 2008

Манзюк Елена - за особые успехи в изучении румынского языка (учитель Примак В.Ф.), Стипендия Примэрии;

Шалашная Анна - за особые успехи в изучении экологии (учителя Баранчук Л.И., Кухарук Е.С.), Стипендия Примэрии;

2008 - 2009

Гушан Ольга - за особые успехи в изучении русского языка и литературы (учитель Ермолаева Т.Б.), Стипендия Примэрии;

Шалашная Анна - за особые успехи в изучении экологии (учителя Баранчук Л.И., Кухарук Е.С.), Стипендия Примэрии;

2009-2010

Гушан Ольга - за особые успехи в изучении русского языка и литературы и химии (учителя Ермолаева Т.Б., Крижановская О.Ю.), Стипендия Примэрии;

Шатковская Ирина - за особые успехи в изучении русского языка и литературы (учитель Ермолаева Т.Б.), Стипендия Примэрии;

Дубиков Александр - за особые успехи в изучении физики (учителя Немцев И.Ю., Стефанов А.П.), Стипендия Примэрии;

Буюкли Серафим - за особые успехи в изучении физики и математики (учитель Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

Буюкли Святослав - за особые успехи в изучении физики (учитель Немцев И.Ю.), Стипендия Примэрии;

2010-2011

Буюкли Серафим - за особые успехи в изучении физики, химии, математики (учителя Немцев И.Ю., Баранчук Л.И., Сиденко И.Е.), Стипендия Примэрии;

Буюкли Святослав - за особые успехи в изучении физики и химии, (учителя Немцев И.Ю., Крыжановская О.Ю.), Стипендия Примэрии;

Арабаджи Екатерина - за особые успехи в спорте, Стипендия Примэрии;

Врабие Иван - за особые успехи в изучении информатики (учитель Голубева.С.И.), Стипендия Примэрии;

Ботнарь Мария - за высокий средний балл и победы на городских олимпиадах;

2011-2012

2012 – 2013

Маслыгина А. - за особые успехи в изучении экологии (учителя Баранчук Л.И., Кухарук Е.С.), Стипендия Примэрии;

Буюкли Серафим - за особые успехи в изучении химии (учитель Баранчук Л.И.), Стипендия Примэрии.

2013-2014

Орехова Ирина - за высокий средний балл и победы на городских олимпиадах;

2014-2015

Моисеенко Никита - за особые успехи в изучении экологии (учитель Баранчук Л.И.), Стипендия Примэрии и Муниципальная почетная премия

Онищук Анастасия - за весомые результаты, достигнутые на международных конкурсах по инструментальному творчеству. Муниципальная почетная премия

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА.

Для воспитания гармонично развитой, социально-адаптированной личности в лицее постоянно действуют структуры дополнительного образования.

Лицей силен своими традициями: с 1995 года ежегодно проводится научно-практическая конференция учителей, совместно с учениками и родителями; с 1990 года - научно-практическая конференция учащихся, вовлекающая от 80 до 200 участников из 8-12-х классов; а с 2010 года под руководством замдиректора Буйницкой Г.К. начали проводить конференцию и для учащихся 3-9-х классов; на парадах звёзд чествуют победителей олимпиад и конкурсов; ежегодно проводится защита итоговых работ по ИЗО в 7-ых классах; стали традиционными праздники первого и последнего звонков, прощание с начальной школой, посвящение в гимназисты, в лицеисты, отчётные концерты всех творческих коллективов и др., а также конкурсы «Золотая осень», «8 марта», «Мистер и мисс лицея», «Весёлые нотки», «Звездопад», Масленица и др.

По инициативе замдиректора Ивановой-Омельченко Е.М. стали проводить сразу полюбившиеся всем конкурсы «Минута славы», «Вера. Надежда. Любовь». Кроме того, учащиеся лицея постоянно участвуют во всех городских и районных конкурсах и мероприятиях.

На протяжении нескольких лет ученики с удовольствием посещают спектакли театрального кружка в постановке учителя русского языка Кройтору Л.Г.

В лицее практикуется предоставление учащимся большей самостоятельности в организации внутренней жизни класса и лицея. Это способствует, во-первых, повышению ответственности за принятие и реализацию решений, во-вторых, укрепляет чувство взаимопомощи, в-третьих, формирует правильное общение, как с одноклассниками, так и в целом с окружающими людьми.

Самоуправление реализуется через работу лицейского света; проведение дней самоуправления (дней дублера); проведение лицеистами различных мероприятий, в том числе и учебных, для младших школьников; дежурство по классу и лицею; добровольное участие во всех школьных мероприятиях; проведение дней гражданской защиты.

В городе хорошо знают лицейские вокальные ансамбли, впоследствии ассоциация Junior (руководитель В.Н Лукьянова), которые неоднократно выступали на различных мероприятиях, участвовали и побеждали в конкурсах в Болгарии, Армении, Украине.

В лицее великолепные танцевальные коллективы. Одному из них («Дебют» руководитель Н.В. Зубарева-Савченко) в 2013 году исполнилось 10 лет, в связи с чем был устроен юбилейный концерт. Он длился почти три часа. Более 70 человек были на сцене!

Есть фольклорные группы – и русская, и молдавская. Много лет молдавской группой руководит Робу Е.И. А в традиционном республиканском конкурсе военно-патриотической песни «Виктория» ребята из лицея ни разу еще не занимали мест ниже 2-3-го.

Более 10-и лет при лицее работает туристический клуб «Траверс» (руководитель Константинов В.А.). Учащиеся с огромным удовольствием овладевают туристической техникой и приобретают практические навыки в турпоходах различной категорий сложности от Молдовы до Крыма.

Ежегодные отчеты клуба о проведенных походах привлекают в актовый зал множество любителей «костровой» романтики и туристической песни, как учеников, так и учителей и родителей.

По инициативе Константинова В.А. и замдиректора Яновой Е.А. почти 20 лет назад было взято шефство над детдомом из села Казанешты.

Ученики собирали для детдомовских ребят подарки, завод давал автобус и делегация из учащихся и их родителей, концертной группы в сопровождении представителей завода Мезон и администрации лицея отправлялась в детдом. Конечно, каждый приезд «лицейского десанта» был для детдомовских воспитанников настоящим праздником.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ.

Вакансий в лицее не бывает много – потому что «текучести кадров» нет. Всем известно, что в школах остаются работать, преимущественно, учителя-энтузиасты, пока у них на это есть силы и желание, они несут «доброе, вечное» молодому поколению. Приходили в школу и молодые учителя, быстро набиравшие опыт и известность в городе. В коллектив органично влились Немцев И.Ю. и Буйницкая Г.К. – физика, Чевычелова М.И. – математика, Шинкарь-Крижановская О.Ю. и Баранчук Л.И. - биология, Ермолаева Т.Б., Ковтун Е.Н., Омельченко Е.М., Ангиоглу А.К. - русский язык, Яшин И., Бутучел А.В. и Курачицкая А.А. – начальная школа.

Стремлению учителей лицея к самовыражению и профессиональному росту способствовал конкурс «Учитель года», проводящийся в лицее с 2005 года. За эти годы в конкурсе приняли участие Яковлева С.Н., Ботезат Д.В., Губина Л.Н., Ерхан Л.П., Ковтун Е.Н., Омельченко Е.М., Чевычелова М,Н., Бутучел Л.Н., Шинкарь О.Ю., Стефанов А.П., Гавлинская А.Т., Алиферова Л.М., Ермолаева Т.Б., Ангилоглу А.К.

Впоследствии победители лицейского конкурса начали участвовать в городском конкурсе. Первым призером городского конкурса стала учительница русского языка Ковтун Е.Н, нынешняя завуч по учебной работе. Спустя 2 года, в 2013 году победителем лицейского конкурса стала Прудяк И.И., а в республиканском она заняла 2-е место.

Конкурс «Кафедра года» один из многих мероприятий, помогающих педагогам повышать свой профессиональный уровень.

Впервые в республике такой конкурс был поведен в нашем лицее. Вот где было видно сотрудничество учителей и учащихся. Неважно даже кто выиграл, потому что это был момент настоящего единства!

Учителя умеют не только работать, но и отдыхать, отправляясь на экскурсии по памятным местам Молдовы. Хороший отдых способствует успешной работе.

Невозможно представить себе лицей в отрыве от родителей.

Если основная задача учебного заведения - организовать учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы сформировать инициативную и способную к саморазвитию личность, которая обладает системой знаний и необходимых компетенций для востребованности на рынке труда, то родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей в соответствии с личными убеждениями, несут ответственность за физическое, умственное, духовное развитие детей, обязаны обеспечить посещение ребенком школы до окончания учебного года.

Можно сказать, что большинство родителей все эти годы сотрудничали со школой: помогали и помогают в организации экскурсий и проведении различных мероприятий и соревнований; ходят с детьми в турпоходы; помогают руководителям кружков во время выступлений; играют со своими детьми в спектаклях; всегда активно участвуют в сборе вещей и подарков для воспитанников детского дома и вместе с детьми отвозят всё в детдом.

Школа живет и работает тогда и только тогда, когда в треугольнике: Учитель. Ученик, Родители все умеют сотрудничать…

ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ.

К 35-летию школы был открыт музей истории школы, в котором представлены не только списки выпускников, виньетки и фотографии с различных мероприятий, но и подарки школе, труды учителей, воспоминания педагогов и учащихся, стенды с учениками, ставшими впоследствии педагогами в нашей же школе, перечислены семьи, чьи дети и внуки учились или учатся в школе.

Много в музее интересных материалов и предметов, привлекающих неистощимый интерес учащихся к истории школы. Экскурсии для детей помогает готовить Черных С.В. с помощью старшеклассников.

К сожалению, не все учителя дожили до наших дней, не суждено было им воплотить в жизнь свои планы: Антонюк В.М., Янов В.А., Кукушкина В.Н., Соломатина Т.В., Малинин Р.И., Кузь Н.З., Немцев И.Ю., Никонова Л.Д., Баринова Л.И.

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ.

Пришло время, когда директоров перестали назначать, а выбирают на основе конкурса. В декабре 2012 года такой конкурс состоялся и в лицее.

Новым директором лицея стала Буйницкая Г.К., проработавшая до этого 12 лет заместителем директора лицея по учебно-воспитательной работе, а в 2013 году успешно защитившая докторскую диссертацию по физике.

В новую менеджерскую команду вошли молодые, но опытные учителя, творческие и инициативные Ковтун Е.Н., Соколова Н.М., Иванова Е.М., в качестве заместителей директора.

Эта команда подтвердила, что может организовывать и руководить работой большого центра по сдаче БАКа .

Новая менеджерская группа старается сохранить старые традиции и создает новые. Приходят новые учителя, кто-то уходит на пенсию. Приходят новые ученики, а те которые учились, став взрослыми, умными и красивыми, покидают стены родной школы и открывают новую страницу своей жизни.

Школа продолжает жить и работать, каждое утро она по-прежнему открывает двери и принимает своих учеников и учителей. А учителя по-прежнему каждое утро входят в свой класс, берут в руки мел, и начинается новый рабочий день. Родители, проводив своих деток, направляются по своим делам.

Начинается новый день. Жизнь продолжается!