День новых знаний и открытий МК русского языка
В пятницу, 28 апреля, в нашем лицее состоялся День новых знаний и открытий. МК преподавателей русского языка активно принимала участие в этом событии.
Уроки, проведенные в этот день, отличались креативностью, разнообразием форм и методов, использованных преподавателями. Ребята активно принимали участие в конкурсах, викторинах, диспутах, виртуальных экскурсиях.
Ковтун Е.Н провела урок в 5 в по теме «Основные лингвистические словари». В проведении урока активно принимала участие заведующая библиотекой лицея Мадан И.В. Ребятам представили основные словари русского языка. Учащиеся выполняли интересные задания поискового характера, связанные с Толковым словарем, орфографическим словарем и др.
Иванова Е.М провела интереснейший урок по всемирной литературе в 12 в классе на тему: «Вызовы нового мира». На этом уроке учащиеся обсуждали такие вопросы:
-духовные и нравственные ценности
-поиски собственного «я»
Занимались конструированием виртуальной личности.
Носач Е.И. провела урок-диспут в 10 б классе по теме «Вечные вопросы в романе «Отцы и дети». В проведении урока принимали участие родители учеников. Команды «Отцы» и команда «Дети» активно обсуждали проблемы поколений, разбирали различные ситуации, искали пути их решений.
Кройтору Л.Г. провела интересный урок в 8а «Сказка «Маленький принц» - сказка о мудрости детства». Элементы театрализации очень оживили урок, сделали его незабываемым и увлекательным для учащихся.
Бутучел Л.Н. провела урок в 5а классе в форме интерактивного путешествия «Робинзонада» Васютки» по рассказу В.П.Астафьева. Ребята показали отличное знание текста рассказа, нарисовали самостоятельно карту движения Васютки, полностью погрузившись в текст.
Хангану Е.С. провела урок-викторину в 5б классе «Кто умнее пятиклассника? Урок был построен на произведениях А.П.Чехова. Дипломы, полученные учащимися, подтвердили тот факт, что учащиеся 5 класса – умные и начитанные дети.
Все уроки, проведенные преподавателями МК русского языка, без сомнения, запомнятся ребятам, мотивируют их к чтению художественной литературы.